Конспект урока знакомство с действием деления

Конспект урока "Половина числа"

конспект урока знакомство с действием деления

Конспект урока по математике "Ознакомление с действием деления (на примере задач на деление «по содержанию»)(3 класс) — в разделе. Урок математики в коррекционной школе VIII вида, 3 класс . 20кг + 20кг: 2 = 30кг (сначала выполняем действие деление, а потом. I семестр - конспекты уроков - Планы и конспекты уроков - Разработки уроков Цель: ознакомить учащихся с действием деления с помощью решения.

Работа с геометрическим материалом. Взаимосвязь действий сложения и вычитания. Денежные единицы — гривна и копейка.

конспект урока знакомство с действием деления

Чтение и запись математических выражений. Способ поразрядного сложения и вычитания. Решение задач разных типов. Единицы измерения времени — сутки, месяц, год. Повторение сведений о емкости.

Конспект и презентация урока математики во 2 классе по теме: «Деление»

Задачи в два действия. Задачи на разностное сравнение чисел. Упражнения на усвоение таблиц сложения и вычитания числа 2.

Таблицы сложения и вычитания числа 3. Решение задач на нахождение остатка и суммы. Буквенное обозначение точек и отрезков. Решение задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, заданное в косвенной форме. Нахождение длины ломаной линии. Подготовительная работа к решению задач в два действия. Составление выражений по числовой шкале. Решение задач разных видов.

Сравнение отрезков по длине. Нахождение значений выражений с буквенным компонентом. Составление задач с краткой записью.

Урок с презентацией по теме «Диаграммы»

Зависимость между суммой и слагаемыми. Решение задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц с данными, представленными в прямой и косвенной форме. Решение задач на нахождение неизвестного уменьшаемого и остатка. Таблицы сложения и вычитания числа 8.

Решение задач с общим условием. Составление и решение обратных задач. Упражнения и задачи на усвоение таблиц сложения и вычитания.

Обобщенная таблица сложения и вычитания однозначных чисел. Порядок выполнения действий в выражениях со скобками. Углы прямые, острые и тупые. Решение задач на нахождение третьего слагаемого.

Упражнения на усвоение таблиц сложения и вычитания в пределах Решение простых и составных задач. Движение в противоположных направлениях. Творческая работа над задачей. Решение задачи двумя способами. Решение задач в два действия. Задачи на встречное движение. Обобщение и закрепление изученного материала.

Решение задачи разными способами. Вычисление значений выражений удобным способом. Вычисление выражений удобным способом. Решение задач тремя способами. Упражнения и задачи на закрепление способов вычитания. Сравнение значения выражения и числа. Задачи с двумя вопросами. Вычисление круговых выражений, решение составных задач.

Устное сложение и вычитание двузначных чисел закрепление. Вычитание суммы из числа. Названия компонентов действия умножения.

Закрепление умения выполнять сложение и вычитание в пределах Выражения и задачи в два действия разных ступеней. Вычисление значений выражений и решение задач в два действия разных ступеней. Задачи на действия разных ступеней. Решение задач изученных типов. Вычисление выражений на действия разных ступеней. Таблица деления на 2. Упражнения и задачи на усвоение таблицы деления на 2. Решение задач изученных видов. Составление выражений в два действия по текстовой формулировке.

Вы наблюдали различные виды взаимодействия тел. Так что же происходит, когда одно тело действует на другое? Одинаково ли изменяется скорость различных тел при взаимодействии? Итак, сейчас, ребята, я предлагаю вам разгадать кроссворд: Величина, показывающая путь, пройденный телом в единицу времени; 2. Явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел; 3.

Учёный, давший ответ на вопрос как будет двигаться тело, если на него не будут действовать другие тела; 4.

"СИЛА" (план - конспект урока)

Представление о силе возникло у людей ещё в глубокой древности. Однако физическое понятие силы в корне отличается от хорошо знакомого физиологического ощущения силы. Начнём знакомство с новой физической величиной-силой. Изучение нового материала 1. Изменение скорости тела всегда обусловлено действием на него другого тела, с которым оно взаимодействует.

Так что, ребята, является мерой взаимодействия тел? Теперь слова действие одного тела на другое мы будем заменять словами: Таким образом, влияние другого тела, вызывающее изменение скорости, называется силой, действующей на тело. Чтобы за одно и то же время одинаково изменить скорости движения разных тел, требуются различные силы, следовательно, числовое значение силы может быть больше или меньше.

Сила - физическая величина. Сила- причина изменения скорости.

конспект урока знакомство с действием деления

Каждое взаимодействие описывают с помощью двух сил: Как узнать, что на тело действует сила? Для этого служат признаки действия силы: Под действием силы может измениться скорость не только всего тела в целом, но и отдельных его частей деформация. Линейка лежит горизонтально на двух подставках. Если на середину линейки подействовать с некоторой силой, то средняя часть линейки придёт в движение. При движении линейка прогибается-деформируется. Если на середину линейки поставить гирю, середина перемещается больше, чем края.

Сила, как и скорость, величина векторная. Кроме числового значения имеет ещё и направление. Сила - векторная величина. Действие силы на тело зависит от точки приложения силы. Так чем же, ребята, характеризуется или от чего зависит действие силы на тело?

конспект урока знакомство с действием деления

На основании того, что сила- причина изменения скорости дадим определение единице силы. За единицу силы принята сила, которая за 1с изменяет скорость тела массой 1 кг на 1 метр в секунду.