Дидактическая игра для знакомства с цветом

Дидактическая игра «Цветы». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

дидактическая игра для знакомства с цветом

Дидактическая игра "Солнечные лучики" Цель игры-Знакомство с цветом предметов. Ход игры: Воспитатель говорит: "Солнце красное. Цель игры: продолжать знакомиться с понятием «спектр цвета», сопоставлять с природным явлением (радуга). Определять цвета. Cкачать: Дидактические игры направленные на развитие восприятия цвета. Знакомство с ахроматическими цветами: черный - серый.

Ребенок должен не просто узнать предмет, а соотнести изображения предметов по величине. Взрослый предлагает собрать из частей целый предмет путем накладывания частей на картинку — образец. В качестве изображений можно использовать картинки из сети Интернет или старые открытки.

дидактическая игра для знакомства с цветом

Продолжать знакомство детей с шестью цветами спектра и их названиями. Учить сравнивать предметы по цвету путем прикладывания их друг к другу. Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику. Коробка с разноцветными выемками, предметы-вкладыши соответствующего цвета, мешочки по количеству участников.

Воспитатель вносит коробку и мешочки с одинаковым количеством разноцветных вкладышей. Каждый вкладыш попадает в свою ячейку. В случае неправильного выбора игрок пропускает ход. Выигрывает тот, у кого раньше, чем у других закончатся вкладыши. Основа для игры — коробка из-под конфет с круглыми ячейками. Ячейки разделите на сектора по цветам. На дно каждой ячейки приклейте метку из цветной самоклеящейся бумаги. Дай, на, бери, повесь. Педагог вешает на крючок настенного панно один предмет.

Предлагает желающим найти пару и повесить такой же предмет. То же происходит и со второй парой предметов, так до конца. Затем детям предлагают выполнить задание самостоятельно, соревнуясь со сверстником.

Выигрывает ребенок, первый справившийся с полученным заданием. Они получились мягкие и приятные на ощупь. Карточки с изображением простых знакомых предметов, части предметов соответствующие изображениям на карточках. Собери картинку, помоги, наименования предметов. Воспитатель предлагает участникам рассмотреть и собрать картинку из отдельных частей. На перовом этапе дети могут накладывает части предмета на карточку.

Позднее можно усложнить задание: Планшеты из ДВП с нанесенными на них изображениями сказочных персонажей, зверей, веселых человечков с отверстиями для шнуровки. Дорожка, веревка, шнур, названия игрушек и имена сказочных персонажей. Педагог рассматривает с детьми картинки: Шары без веревки и тропинки к дому. Взрослый предлагает участникам игры помочь персонажам, дополнив картинки недостающими изображениями, выполненными при помощи шнуров.

Воспитатель обращает внимание на то, что дождик идет сверху вниз — и каждая веревка протягивается в свои прорези, все они укладываются. Дети выполняют задание по образцу. При затруднении взрослый помогает. Впоследствии можно предложить детям две одинаковые картинки для соревнования в продевании шнуровки. Сюжет картинки, размещенный на планшете, может быть любым. Для изготовления планшетов необходимо вырезать из ДВП одинаковые прямоугольники и оклеить их пленкой любого цвета.

Наметьте карандашом место для будущих отверстий. Просверлите отверстия при помощи дрели. Наклейте изображения персонажей на основу. Учить детей осуществлять выбор цвета по образцу, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, поддерживать эмоционально — положительное отношение детей к совместной игре. Подносы основных цветов — 4 шт. Синий, красный, зеленый, желтый.

Воспитатель вносит плоскостные изображения фруктов, рассматривает их с детьми, обращает внимание на цвет.

Дидактические игры «Изучаем цвета»

Раскладывает подносы на столе перед играющими. Затем предлагает игрокам по сигналу отобрать изображения ягод и фруктов такого же цвета, как и поднос. На зеленый поднос — крыжовник, на красный — вишни, на синий — сливы, на желтый — яблоки. Выигрывает ребенок, первый справившийся с заданием педагога.

  • Дидактические игры направленные на развитие восприятия цвета
  • Дидактические игры по ознакомлению детей 2- 3 лет с красным цветом
  • Дидактические игры своими руками

Подносы, фрукты и ягоды изготовлены из картона, раскрашены и покрыты лаком для прочности. Развивать соотносящие действия, координацию действий обеих рук, эмоциональное отношение к результату своей деятельности. Способствовать подведению детей к группировке предметов по цветовому признаку. Цветные веревочки и колечки основных цветов. Воспитатель вносит кукол, которые собираются на праздник.

дидактическая игра для знакомства с цветом

Детям объясняют, что куклам нужны украшения — бусы. Педагог показывает бусы, надевает примеряет куклам по очереди, но всем их не хватает. Воспитатель приносит коробку с колечками и веревочками. Концы веревок соединяет педагог. Разноцветные бусы надевают на кукол.

Они радуются и пляшут. Разноцветные веревочки можно сделать, подобрав цветные шнурки или окрасив белые шнурки. Косточки больших счетов станут отличными бусинами. Покрасьте их краской четырех основных цветов, дайте просохнуть и можно собирать разноцветные бусы. Разрезные картинки из 4-х частей. Предметы и игрушки, соответствующие изображениям на картинках. Собери, яблоко, мяч, неваляшка, матрешка. Перед детьми на столе лежат разрезные картинки с изображением знакомого предмета яблоко, неваляшка, мяч и.

Детям-участникам игры предлагается сложить картинку из частей так, чтобы получился целый предмет. По окончании выполнения задания детям предлагаются для выбора и соотнесения два предмета например: Выигрывает ребенок, первым собравший разрезную картинку.

Две корзинки, выполненные из раскрашенного картона, круги основных цветов. Берёт один из шариков и прикладывает к ниточке того же цвета. Если ребёнок затрудняется, взрослый помогает ему, хвалит: Затем раскладывается раздаточный материал кружочки на подносикахи дети самостоятельно проделывают ту же работу.

Спрячь мышку Дидактическая задача. Закреплять у детей представления о шести цветах.

дидактическая игра для знакомства с цветом

Cначала мы вместе научимся в нее играть. У меня мышкины домики. Расставляю три домика на демонстрационной доске, радом кладу 6 квадратов всех цветов. Видите, в окошки выглядывают мышки. Чтобы спрятать мышку, надо закрыть окошко дверцей — квадратиком того же цвета, что и домик, а то придет кошка, увидит, где окошко, откроет его и съест мышку.

Вызываю по очереди 3 детей и предлагаю им по очереди закрыть три окошка, выясняю, все или окошки хорошо закрыты. Дети вы не видели мышку? Иду крадущимся шагом с кошкой в руках, прохожу по рядам и смотрю, у кого мышка плохо спряталась.

Если ошибка не исправлена, кошка забирает у ребенка листочек с мышкой. Детям сидящим рядом дают листочки разных цветов.

Подбери по цвету Дидактическая задача. Закреплять представления о шести цветах. Научить детей выделять цвета, отвлекаясь от других признаков предметов формы, величины, функционального назначения.

дидактическая игра для знакомства с цветом

У каждого ребёнка карточка — коврик 30х20разделенная на шесть клеток 10х10 разных цветов; мелкие картонные силуэты игрушек — по одному каждого цвета красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый. Дети сидят за столом. Слышен стук в дверь. Я открываю дверь и виду куклу с корзинкой в руках. В корзинке лежит игра. Здравствуй Таня, поздоровайтесь с Таней ребята. Кукла Таня хочет с нами поиграть. У вас есть коврики из разноцветных клеток.

Публикация: Дидактические игры своими руками

Посмотрите, какие у вас игрушки. А это — что? А чем они отличаются? Если дети затрудняются ответить то я им помогаю. Так же выясняем цвета остальных игрушек. То же проделываю с синей машиной.

После того как, дети разложили силуэты игрушек, кукла Таня ходит с воспитателем по рядам и проверяет правильность выполнения задания. Если ребенок ошибается, то объясняю, почему и куда правильно надо положить силуэт игрушки.